Використання інформаційних технологій на уроках математики і фізики



Сторінка8/8
Дата конвертації04.12.2016
Розмір2,91 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8
Отже ми з вами помітили, що одні точки належать прямій , інші не належать їй. Така властивість характерна для будь-якої прямої. Формулюється вона так: Яка б не була пряма , існують точки, що належать цій прямій, і точки, що не належать їй.

За допомогою програми «Динамічна геометрія» учням пропонується зобразити дві довільні точки А і В , коли одна з них належить прямій а, а інша не належить даній прямій.

Далі учням пропонується за допомогою цієї програми зобразити дві точки С і М, провести через них пряму, а потім зобразити іншу пряму, яка б також проходила через дані точки. Учні самі роблять висновок, що це неможливо.

Формулюємо властивість: Через дві точки можна провести пряму, і до того ж тільки одну.

ІV. Закріплення матеріалу.

Опишіть малюнок (усно).



Дайте відповіді на запитання:

1). Чому дві різні прямі не можуть мати дві спільні точки? ( три спільні точки)

2). Якщо б дві прямі мали дві спільні точки, то якій властивості це суперечило б?

V. Домашнє завдання: п.1, 2

Задача. Різні прямі а і с перетинаються в точці А. Пряма а проходить через точку В.

Чи проходить через точку В пряма с?



Тетяна НЕПОЧАТОВА,

зав сектором математики ХОІППО;
Віктор ГУДЗЬ,

зав сектором фізики ХОІППО





Каталог: Vchyteljam -> Matem
Matem -> Використання інтерактивних методів навчання на уроках математики
Vchyteljam -> Формування функціональної та інформаційної грамотності на уроках іноземної мови шляхом упровадження активних форм І методів навчання методичний збірник
Vchyteljam -> Використання лекційно-семінарської системи на уроках історії Зміст План
Vchyteljam -> Методичний бюлетень «Форми організації навчальної діяльності на уроках інформатики»
Vchyteljam -> Вимоги до уроку з іноземної мови
Matem -> Малоборовицька зош І ііі ступенів 2007 р. Матеріали І конспекти інтерактивних уроків підготували вчителі
Matem -> Сучасні педагогічні технології у профільній освіті
Matem -> Усні вправи як одна із форм роботи на уроці математики


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©refos.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

увійти | реєстрація
    Головна сторінка


завантажити матеріал