Відділ освіти броварської районної державної адміністрації методичний кабінет екологічне виховання



Сторінка8/8
Дата конвертації01.12.2016
Розмір1,65 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8

Література





  1. Андрієнко Л.В. Природа України та її охорона. – К.: Наукова думка, 1983. – 115с.

  2. Бойко Е. Екологічні ігри // ПШ. – 1997. – №3. – С. 15 – 16.

  3. Булашев Г.О. Український народ у своїх легендах, релігійних віруваннях та поглядах. – К.: Довіра, 1993. – 414с.

  4. Ващенко О. Цілющі властивості овочів та фруктів //ПШ. – 2002. – №7. – С. 59 – 60.

  5. Кальченко П. Ф. Пернаті друзі. – К.: Урожай, 1978. - 200с.

  6. Гриненко К. Підсумковий урок з природознавства в 4 класі // ПШ. – 2003. - № 3. – С.36 – 37.

  7. Грущинська І. «Чорні» сторінки Червоної книги України //ПШ. – 2000. - № 2. – С. 26 – 27.

  8. Даниленко О.Ю. Охорона навколишнього середовища. – Тернопіль: Підручники і посібники, 1999. – 71с.

  9. Загадки. (Упор. Зубков С.Д.) – К.: Дніпро, 1987. – 156с.

  10. Кудлай С. Методика проведення фенологічних спостережень з юннатами // ПШ. – 1997. – №3. – С. 10 – 12.

  11. Леонов.О. Оздоровчі засоби загартування організму.// ПШ. – 2004. - № 6. – С. 60 – 62.

  12. Летючий корабель. Українські народні казки. (Упор. Дунаєвська Л.В.) – К.: Веселка, 1994. – 316с.

  13. Мазур П. Дослідницька робота з молодшими школярами на ділянці // ПШ. – 1997. – №3. – С. 4 – 5.

  14. Мечник Л. А. Природа України.Методичний посібник для вчителів початкових класів. – Тернопіль, 1995. – 40 с.

  15. Митрополит Іларіон. Дохристиянські вірування українського народу. – К.: Обереги, 1991. – 424с.

  16. Омельченко М. Завдання з екології – засіб розвитку творчих здібностей // ПШ. – 1999. – №1. – С. 24 –25.

  17. Осипенко Н. Особливості еколого-натуралістичного виховання школярів // ПШ. – 1997. – №3. – С. 19 – 20.

  18. Пасічник О. Вчимо цінувати життя у природі // ПШ. – 2000. - № 12. – С. 16 – 17.

  19. Петренко М. По сто діток у хаті. Вірші, загадки, скоромовки. – Львів: Каменяр, 1985. – 87с.

  20. Пономарьов А., Артюх Л. та ін. Українська минувшина. Ілюстрований етнографічний довідник. – К.: Молодь, 1993. – 254с.

  21. Природоохоронні території Української РСР. / За ред.

Проценко Д. І. – К.: Урожай, 1983. – 175 с.

  1. Програми гуртків юних екологів і дослідників природи. – К.: Рад. школа, 1978. – 149с.

  2. Пустовіт Н.О., Плечова З.Н. Екологічні задачі, ігри та вікторини. – К.: Наукова думка, 1995 – 69с.

  3. Радченко Т. Екологічне навчання і виховання молодших школярів // ПШ. – 1997. – №3. – С. 14 – 15.

  4. Рідний край. Уроки у 2(1) класі. / За ред. Курдидис С.В. – Львів: ВНТЛ, 1996. – 163с.

  5. Товстуха Є.С. Українська народна медицина. – К.: Рось, 1994. – 346с.

  6. Українське народознавство. Навчальний посібник. / За ред. Павличка С.П. – Львів: Фенікс, 1994. – 607с.

  7. Хрестоматія з природознавства. / За ред. Пономарчук В.І. – К.: Рад. школа, 1978. – 149с.

  8. Чапуга Н. Українознавство і екологія // ПШ. – 1997. – №3. – С. 38 – 39.

  9. Шаповал Л. Казка як засіб формування екологічних знань // ПШ. – 1999. – №1. – С. 25 – 26.

Зміст


Передмова…………………………………………………………………………... 2

Тема 1 Екологія і культура

Урок 1 Що вивчає наука “Екологія” (урок серед природи). …………….. ….... 3

Урок 2 Ознайомлення зі смисловим поняттям “дім”. ………………………... . 6

Урок 3 Давні уявлення українців про навколишнє середовище. ……………. 9

Урок 4 Про “живу” і “мертву” воду. …………………………………………... 13

Урок 5 Легенди і перекази про рослинний світ. ……………………………... .. 17

Урок 6 Легенди і перекази про тварин. ………………………………………... 21

Урок 7 Оповіді про надприродних істот. …………………………………. …... 24

Урок 8 Вікторина “Давні уявлення наших предків”. …………………………. 26

Тема 2 Загадковий світ природи

Урок 9 Поняття про живу і неживу природу. …………………………….. …... 28

Урок 10 Вода – символ життя. Властивості води. ……………………………. 32

Урок 11 Повітря. Значення повітря в житті людини, тварин. ……………… . .. 36

Урок 12 Ґрунт. Його властивості і значення. …………………………….......... 39

Урок 13 Рослини. Умови життя рослин. ………………………………….. …… 41

Урок 14 Тварини нашої місцевості. ……………………………………….. …... 45

Урок 15 Взаємоєв′язок рослин, тварин та факторів зовнішнього середовища.. 49

Урок 16 Гра “Поле чудес” на тему “Загадки природи”. ……………………… 54

Тема 3 Природа – джерело здоров’я людини

Урок 17 Наше здоров’я і навколишній світ. …………………………………… 55

Урок 18 Основні відомості про потребу людини в повітрі, воді, теплі,

одязі. …………………………………………………………………….. 58

Урок 19 Особиста та побутова гігієна як запорука здоров′я. ………………… 61

Урок 20 Овочі і фрукти – кладові вітамінів. Значення вітамінів

для здоров’я людини. …………………………………………………... 66

Урок 21 Життєдайна сила чистої води. ………………………………………… 69

Урок 22 Як природа загартовує. Значення загартування. …………………….. 72

Урок 23 “Зелена аптека”. Лікарські рослини рідного краю. …………………… 78

Урок 24 Виховна година “Буду чистим і охайним – той здоровим

буду я”. …………………………………………………………………… 82



Тема 4 Охорона навколишнього середовища

Урок 25 Будьмо природі друзями. ………………………………………………. 89

Урок 26 Охорона повітря, ґрунтів і водних ресурсів. ………………………….. 93

Урок 27 Охорона рослинного та тваринного світу. ……………………………. 97

Урок 28 Червона книга України. …………………………………………… 100

Урок 29 Заповідні об’єкти рідного краю. ……………………………………... 105

Урок 30 Пам′ятка індивідуальної поведінки в природному оточенні. ……… 110

Урок 31 Урок - панорама “Я не ображу рідної землі”. ………………………. 114


Література ……………………………………………………………………….. 121

Київський обласний інститут

післядипломної освіти педагогічних кадрів

Екологічне виховання

в початкових класах
Посібник для вчителя


Автор:

Сігачова Лариса Анатоліївна

слухачка курсів підвищення кваліфікації

директорів шкіл

вчителька початкових класів

Шевченківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Броварського району
Керівник:

Ткаченко Любов Петрівна

2008
1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©refos.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка