Урок вступ. Місце праці І професії в житті людини



Сторінка2/6
Дата конвертації03.12.2016
Розмір1,82 Mb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6

Робота за підручником

  • Сьогодні ми будемо навчатися згинати і складати папір.

Лінія, тире, дві точки,

Аркуш ділять на «шматочки».

Лінію таку я знаю,

І папір по ній згинаю.



  • Розгорніть підручник на с. 35 і розгляньте лінії, які залишає на папері олівець. Чи бачили ви такі лінії?

  • Спробуйте провести олівцем такі лінії на аркуші паперу в клітинку. (Ді- ти виконують завдання.)

  • Олівцем можна позначити контур предметів. Контур — це лінія, що окреслює форму предметів. Подивіться на малюнки на с. 36 і знайдіть кон­тур кота.

  • На с. 37 відгадайте, які зображення на малюнку позначено лінією контуру?

  • Лінія згину на папері позначається тире та крапкою. Зараз на уроках я допомагаю вам виконати якусь роботу, кажу, де зігнути, де скласти папір.

Але настане час, коли ви схочете зробити щось самі, І тоді ви згадаєте умов позначення, з якими ми сьогодні знайомимося, і зробите виріб самостійно.

Перед вами — аркуші паперу різного кольору. Спробуйте скласти папі як показано на малюнку на с. 38, і ви дізнаєтеся, що таке — вздовж, попере навкіс. (Практична робота учнів.)




  1. Фізкультхвилинка

  2. Демонстрування та аналіз зразка

Інструктаж учителя

- Розгорніть альбом-посібник на с. 15. Уважно розгляньте етапи робот Виконуйте разом зі мною.



Голуб.

  • Візьміть квадратний аркуш білого або інпрго кольорового паперу.

  • Складіть аркуш так, щоб утворився трикутник.

  • Нижню частину трикутника зігніть угору.

  • Зігніть правий верхній кут трикутника, щоб зробити дзьобик.

  • Перегорніть заготовку справа наліво.

  • Зігніть праву частину тулуба вгору.

  • Наклейте дзьобик з кольорового паперу. Намалюйте око.



- Вам сподобалися ваші голуби?
Зайчик.

      • А тепер зробимо зайчика. Перегорніть сторінку альбому-посібни] на с. 16.

      • Розгляньте етапи роботи. Хто помітив лінію згину? Як вона виглядає?

      • Підготуйте два аркуші паперу квадратної форми білого кольору.. Якщо з бажаєте, щоб зайчик вийшов казковий,— візьміть кольоровий папір.

      • Один з аркушів складіть навпіл, щоб вийшов трикутник. Два кути (ліві та правий) підніміть угору, щоб вийшов квадрат.

      • Перегорніть заготовку зліва направо. Верхній кут зігніть донизу.

      • Перегорніть заготовку і зігніть бокові кути досередини. Нижній кут ак ратно зігніть, щоб вийшло підборіддя. Це голова зайчика.

      • Візьміть другий аркуш паперу. Зігніть навпіл, щоб вийшов трикутник.

      • Трикутник розверніть і зігніть нижню смужку. Це тулуб.

      • Приклейте голову зайчика до тулуба і прикрасьте за власним задумом.


ІІІ. ПРАКТИЧНА РОБОТА УЧНІВ

Діти виконують роботу. Учитель надає поради.

ІУ. ВИСТАВКА ТА ОЦІНЮВАННЯ РОБІТ


      • Як ви оцінюєте свою роботу?

      • Чи все вийшло так, як планували?

      • Чия робота сподобалася найбільше?

У.ПІДСУМОК УРОКУ

- З якою новою технікою роботи з папером ви ознайомилися сьогодні і уроці?

- З якої країни нам стало відомо про оригамі?

- Що таке контур?

- Як виглядає лінія згину?
Урок 8. ЗГИНАННЯ І СКЛАДАННЯ ПАПЕРУ.

ТЕХНІКА «ОРИГАМІ». СОБАКА ТА КІШКА

Мета: продовжувати працювати в техніці «оригамі», навчати виготовляти фігурки тва­рин; розвивати творчі здібності, уяву, увагу; виховувати охайність у роботі, працьо­витість, любов до тварин.

Обладнання: відеозапис мультфільму «Кішка, яка гуляла сама по собі», ілюстрації із зо­браженням тварин, набір кольорового паперу для оригамі, ножиці.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

ІІ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З НОВИМ МАТЕРІАЛОМ


  • Оголошення теми та мети уроку

  • Сьогодні на уроці ми продовжимо навчатися згинати папір у техніці оригамі.

  1. Вступна бесіда

  • Відгадайте загадки.

Хто з хвостиком і з вушками? Його робота усім відома:

У кого лапки з подушками? Він охоронець дому.

Як ступає — ніхто не чує, І день, і ніч свій голос подає,

Тихо, крадучись, полює... Щоб знали — у дворі господар є!

І маленькі сірі мишки . (Собака)

Утікають геть від... (кішки).



  • Що ви знаєте про цих тварин? (Відповіді дітей.)




  1. Демонстрування та аналіз зразка

Перегляд мультфільму «Кішка, яка гуляла сама по собі»

  • Чи сподобався вам мультфільм?

  • Кого людина приручила найпершим?

  • Чому кішка довго не хотіла залишатися у людини?

  • У кого живе вдома кішка чи собака?

  • Спробуємо виготовити ваших улюбленців з паперу.


Скласти квадрат (15 х 15 см) коричневого кольору навпіл згори вниз.

Кути трикутника зігнути всередину вниз.

Нижній кут трохи відігнути вгору.



Намалювати очі й носик.



      • Скласти квадрат (15 х 15 см) жовтого кольору навпіл згори вгору.

      • Кути трикутника зігнути вгору і розтягнути трохи з боків.

      • Верхній центральний кут трохи відігнути вниз.

      • Перевернути виріб.

      • Намалювати очі, вуса і носик.





  1. Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©refos.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

увійти | реєстрація
    Головна сторінка


завантажити матеріал