Урок бесіда «Уявна подорож містом (селом, країною)»



Скачати 15,76 Mb.
Сторінка25/35
Дата конвертації01.12.2016
Розмір15,76 Mb.
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   35

Елементарне ознайомлення з технікою «гратографія».Художньо-творчі завдання на вибір. Розпис обрядових (казкових) яєць.


Мета. Ознайомити дітей з народними традиціями писанкарства; на елементарному рівні ознайомити з графічною технікою «гратографія»; розвивати творчу уяву та здатність створювати контрастні за емоційним сприйняттям декоративні розписи обрядових (казкових) яєць; розвивати почуття композиції у визначеній формі (форми яйця), колірного рішення образу.

Обладнання.: писанки з різноманітними елементами, таблиці з елементами розписів та символічних знаків природи, таблиці з кольорознавства, для гратографії – невеликого розміру папір білого або іншого світлого колірного відтінку; парафінова (воскова) свічка.

Хід уроку

І. Організаційна частина.


Дзвоник всім нам дав наказ
до роботи швидше в клас.
Попрацюєм всі старанно,
Щоб пройшов урок цей недаремно.

ІІ. Тема уроку.


1. Розповідь учителя.

- Діти, кожне свято потребує певної підготовки. Весняне свято Пасхи, до якого готується майже кожна українська родина, головним атрибутом має випікання пасок, фарбування та розпис яєць. Народи мали звичай класти на стіл варені фарбовані яйця. Такими ж яйцями в цей день вони обдаровували своїх родичів, друзів. Фарбували яйця переважно у червоний колір, як найкращий із кольорів.



- А тепер поміркуймо, чому саме до яйця у багатьох народів виникло таке шанобливе ставлення? Символом чого може воно бути?

(Діти намагаються відповідати, а вчитель демонструє в своїх руках звичайне куряче яйце, аналізуючи його форму.)

2.Відгадування загадки.

Котилася бочка з горбочка,
Покотилась та й розбилась;
Нема того бондарця,
Щоб поправив кадібця. (Яйце).

- Писанка - це неповторне багатство…Його треба берегти, як безцінний скарб. Олександр Довженко

- Розписування яєць – чудовий вид мистецтва, поширений у слов’ян та інших народів.

Писанка – це розмальоване символічними знаками яйце.

- Є така приказка: «Дороге яєчко на Великдень» Саме до цього свята яєчка фарбують і розписують. Потім, як ви вже знаєте, їх святять у церкві й підносять своїм рідним, знайомим зі словами: « Христос воскрес!» У відповідь кажуть: «Воістину воскрес!» і щиро дякують. Такий подарунок означає побажання щастя, здоров’я.

Писанки
Ввечері
матуся нас чарує –
Писанки на виставку
Малює.
Віск черпає
Пищиком із блюдця.
Її очі
Лагідно сміються,
Її очі
Світяться у ласці:
Квітоньки
на писанці
Зірчасті,
А на другій –
Півники та бджоли,
Ми таких
Не бачили ніколи.
А на третій –
Олені і сарни,
На четвертій –
Рушничок прегарний.
Дивиться
І тішиться матуся:
Я у неї
Малювати вчуся.
Степан Жупанин

- Освячену писанку з давніх-давен клали до першої купелі немовляти, щоб зростало на силі. Писанку приорювали в полі, щоб краще родило жито-пшениця. Клали під поріг стайні, щоб добре велося худобі. Зводячи нову хату, в кожнім кутку клали по писанці. Наші прадідусі й прабабусі вірили, що писанка охороняє оселю від пожежі, блискавки та різних напастей.

У писанкарстві використовують в основному білі курячі яйця, які для знежирювання поверхні витримують добу в підсоленій воді, потім на кілька хвилин опускають у слабкий розчин оцту і просушують.

Писанки пишуться голівкою шпильки, що гострим кінцем устромлена в паличку, або писачком. Смичком на яйце наносять візерунок з розтопленого воску. Потім яйце занурюють у фарбу. Виймають з неї і кладуть, щоб висохло.

Потім обтоплюють віск, щоб було видно малюнок.

Яйця фарбують здебільшого в червоний колір, бо це нагадує про кров Спасителя.



3. Фізкультхвилинка

Часу гаяти не варто.
Руки кладемо на порти.
Сонце, діти, вже високо,
Всі вдихаємо глибоко,
Руки разом опускаєм
І глибоко видихаєм.
Виправляємо хребет,
Лікті зводимо вперед.

- Діти, ось ми і підійшли до визначення практичного завдання на цьому уроці: створити таке оздоблення для яйця, так його розписати, щоб усім було зрозуміло, що воно собою уявляє. Це дуже цікаве завдання, воно потребує вашої уваги та міркування про вибір певної виразної композиції, мотиву декоративного розпису та вирішення її в кольорі.

Послідовність виконання завдання:

- олівцем або крейдою зобразити одне яйце; ретельно, без прогалин, протерти зображення шматком парафінової свічки (воску);

- зафарбувати зображення гуашшю темного кольору; якщо фарба не триматиметься на парафіні (скочуватиметься). додати до неї трохи мила (в посудини з водою на партах можна додати по краплі шампуню);

- ще раз розглянути уважно зразки візерунків на писанках у підручнику, подумати, як їх розміщено та як вони узгоджуються з овальною формою яйця; придумати свій візерунок, і, коли фарба висохне, продряпати його на поверхні зображення – цвяхом, швайкою, порожнім стержнем;

- готове зображення писанки вирізати.

У кінці уроку всі писанки можна наклеїти на великий аркуш паперу. Вийде святкова композиція, яку варто доповнити написом: «Христос воскрес!».


ІІІ. Підсумок уроку.


- Пригадайте, діти, про які кольори йшла мова на уроці?

1. Обговорення і оцінювання учнівських робіт.

Я ту писанку для себе,
для зразка залишу,
а для мами і для тата
дві ще кращі напишу.
Катерина Перелісна
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   35


База даних захищена авторським правом ©refos.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка