Урок бесіда «Уявна подорож містом (селом, країною)»



Скачати 15,76 Mb.
Сторінка11/35
Дата конвертації01.12.2016
Розмір15,76 Mb.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   35

Формування художньо – конструктивних навичок роботи в паперопластиці. Конструювання з кольорового паперу «Веселі восьминіжки».


Мета. Ознайомити учнів з можливістю створення художнього образу засобами конструювання; розвивати уяву, фантазію, образне мислення, конструктивні здібності; удосконалювати навички роботи з папером; вихову4вати старанність, акуратність.

Обладнання. Таблиці, малюнки, ілюстрації із зображенням морського царства, кольоровий папір, ножиці, клей.

Хід уроку

І. Організаційна частина. Повідомлення теми і завдань уроку.

ІІ. Робота над темою уроку.


1. Вступна бесіда.

- Сьогодні на уроці ми продовжимо працювати над виробами з паперопластики. Але спочатку помандруємо морськими глибинами,

Отже, примружте очі…Темно…Темно…Прислухайтесь до самих себе, до свого серця.

Яка чиста, тепла, прозора морська вода. Озирніться: навколо багато риб – малих і великих, таких різних за величиною, формою і забарвленням.

Оця маленька рибка схожа на зернятко або квасолинку. Вона перламутрова і блискуча.

А це що таке? Що це за різноколірні смугасті трикутники пірнають у воду ізнову кидаються униз, угору, зліва направо! Гей зупиніться, ми хочемо вас добре роздивитися, щоб потім намалювати.

Пірнаємо ще глибше!

Чим далі від поверхні, тим темнішою видається на морська вода. Її колір змінюється з блакитного на синій, навіть синьо – зелений. Дивіться - усі рибки раптом зникли! Чого вони злякалися? Хто це? Що за величезне створіння з великою головою – кулею та безліччю ніг, схожих на довгі стрічки, що виростають прямо з голови? А які у нього очі! Величезні, як тарілки, сердито і пильно дивляться на нас.

- Діти, чи здогадалися ви, про кого тут йдеться? Якщо ні, то спробуйте відгадати загадку.

2. Відгадування загадки.

Чи рибина, чи тварина
Прожива в морських глибинах?
В неї є аж вісім ніг!
Знають всі, то - …
(восьминіг).

3. Продовження бесіди.

- Так, це восьминіг! Добридень! Ми подорожуємо по вашій чудовій морській країні. Ми знаємо про вас із мультфільмів. А де ваші маленькі восьминіжки?

- Дивіться діти, восьминіг змінює свій колір. Із сердитого червоного він перетворюється на яскравого, фіолетового, доброго. Він вітає нас своїми щупальцями – ногами.

Дивні істоти ці восьминіжки. «Ноги» у них ростуть прямо з голови. За це вчені назвали їх головоногими. А якщо чесно, то ніяк це не ноги, а руки – щупальці з безліччю присосків, якими зручно хватати здобич.

Доторкнеться восьминіг своїми щупальцями до краба або рибки, а вони раз – і прилипли.

Коли ж потрібно від когось тікати, то восьминіг тікає дуже швидко. Є у нього спеціальний водяний мішок: у нього він спочатку набирає воду, а потім з усієї сили виштовхує. І завдяки цьому швидко плаває. Зір у восьминога кращий ніж в орла. Вони виділяють чорнильну рідину, що є надійним захистом від ворога. Ці тварини часто змінюють своє забарвлення.

Час завершувати нашу мандрівку. Виринаємо з морських хвиль… Розплющуємо очі...

Сподіваюсь, вам сподобалася наша подорож. То ж спробуйте виготовити із паперу веселого восьминіжку.



4
. Декламування вірша О.Орача «Восьминіг».


Восьминогий восьминіг
В морі плавав краще всіх.
Та не може восьминіг
По землі ходити.
Що ж йому робити?
Б
ілий світ хитається


Ноги заплітаються:
Перша за другу,
Третя за четверту,
П’ята за шосту,
Сьома за восьму.
І зітхає восьминіг:
- Не стачає пари ніг.
От було б їх десять,
То й на гору здерся б!


1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   35


База даних захищена авторським правом ©refos.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка