Н.І. Дяченко, Т. В. Ружанська ігрова діяльність на бібліотечних уроках як засіб виховання інтересу до книги, становлення І розвитку читацької компетентності школярів



Скачати 295,99 Kb.
Сторінка2/2
Дата конвертації01.12.2016
Розмір295,99 Kb.
1   2



Додаток №2



Основні завдання бібліотечно-бібліографічних занять з учнями 1-11 класів


Основні завдання занять з учнями 1-4 класів

  • Формувати загального уявлення про книгу, бібліотеку.

  • Навчити учнів користуватися бібліотекою та книгою.

  • Ознайомити з основними елементи книги. Формувати вміння характеризувати їх.

  • Формувати навички роботи з періодичними виданнями – газетами та журналами.

  • Формувати в учнів уміння вибирати книги для самостійного читання, вміння користуватися довідковим апаратом книги.

  • Формувати уміння підбирати книги на необхідну тему, користуючись виставкою, покажчиком, каталогом, відкритим доступом до книжкових полиць.

  • Навчити школярів вести щоденник прочитаного, робити виписки, правильно цитувати.

  • Розвивати у школярів загальне уявлення про каталоги та картотеки, каталожну картку, всесвітню мережу Інтернет.

Основні завдання занять з учнями 5-9 класів

  • Навчити школярів самостійно працювати у читальному залі бібліотеки, використовувати знайдену інформацію на уроці та в позаурочній діяльності.

  • Формувати навики володіння простим бібліографічним описом книг та статей із журналів, газет.

  • Поглиблювати знання про книгу, різноманітність друкованих та електронних джерел інформації.

  • Формувати у школярів розуміння понять «інформація», «інформаційна культура», «культура читання».

  • Поглиблювати вміння школярів працювати з довідково-бібліографічним апаратом бібліотеки, довідковим апаратом книги, різними джерелами інформації.

  • Формувати читацькі інтереси та вміння самостійно працювати з інформацією.

  • Знайомити школярів із сучасними інформаційними технологіями та розвивати навички їх використання.

  • Поглиблювати уміння користуватися довідковою літературою, різними бібліографічними посібниками і матеріалами.

  • Удосконалювати методи роботи з планами, виписками, анотаціями, щоденником, тематичними добірками в навчальній і позакласній роботі.

  • Формувати у школярів уміння користуватися бібліотекою як інформаційно-пошуковою системою.

Основні завдання занять з учнями 10-11 класів

  • Закріпити вміння школярів працювати з різною інформацією, знаходити її в каталогах і картотеках, в мережі Інтернет.

  • Володіння методами роботи в бібліотеках, уміння оформити бібліографічний запит.

  • Закріпити вміння школярів працювати з довідковою літературою та енциклопедичними виданнями.

  • Володіння методами роботи з декількома різнохарактерними джерелами знань.

  • Уміння аналізувати і характеризувати художню, навчальну, науково-популярну, наукову, довідкову літературу з бібліографічної точки зору (бібліографічна характеристика).

  • Упевнене, свідоме володіння основами бібліотечно-бібліографічної грамотності.

  • Уміння передавати одноліткам та молодшим школярам бібліотечно-бібліографічні знання та способи пізнавальної діяльності.


Орієнтовна програма бібліотечно-бібліографічних занять

з формування інформаційної культури та

читацької компетентності школярів


Клас

Тема уроку

Ігрові заходи

1

  1. Книжковий дім – бібліотека. Екскурсія до бібліотеки.

  2. Правила користування бібліотекою.

  3. У гостях у лікаря Айболіта. Книжкова лікарня.

  4. Вибір книги та її основні елементи (ознайомлення з книгою та бібліотекою).

  5. Мої перші книги – казки. Дитяча література.

    • Вікторина «Чого боїться книга?» + слайд-шоу.

    • Конкурс малюнків до улюбленої книги. «Малюємо казку».

    • Гра «Казка двері відчиняє»

    • Конкурс загадок «Хто, хто у цій книжечці живе?»

    • Конкурс малюнків «Мій улюблений казковий герой»

    • Гра «Про що розповіла дівчинка Майя?» За оповідками А. Алатона «У країні невидимок».

2

  1. Автори та ілюстратори дитячих книжок.

  2. Подорож до Країни Періодики. Періодичні видання для молодших школярів.

  3. Порядок розстановки книг у бібліотеці.

  4. Закладки, як ними користуватися. Малюємо закладку.

  5. Як до нас приходить книга + слайд-шоу.

  • Гра «Сьогодні ми художники»

  • Гра-подорож «Навколо світу з періодичними виданнями»

  • Гра «Як знайти потрібну книжку?»

  • Конкурс малюнків «Сторінками мого підручника»

  • Гра «Подорож книги»

  • Гра-мандрівка «Дорогами казки»

  • Поле чудес «Казки народів світу»

  • Вікторина «Стежками казок В.Сухомлинського»




3

  1. Вибір книги для читання. Основні елементи книги.

  2. Дитячі енциклопедії. Мої перші довідники.

  3. Вибір книг у бібліотеці.

  4. Книги про книги. Використання бібліографічних покажчиків, списків.




  • Бібліографічна вікторина «Казка в гості поспішає» + слайд-шоу (електронний додаток №16)

  • Гра «Цікаве те, що невідоме»

  • Вікторина «Про що розкаже книга?»

  • Гра-подорож «Сторінками підручників знайомих».

  • Літературний театр «Казка в гості поспішає».

  • Гра «Відгадай, кому належать ці речі?»

  • Вікторина «Народні символи України» (стор. підручника «Я і Україна»)

4

  1. Як зроблена ваша книга? Структура книги.

  2. Каталог - компас у книжковому морі. Що таке каталог?

  3. Щоденник читання. Призначення щоденника читання.

  4. Періодичні видання. Поняття про газету та журнал.

  • Вікторина «Книжковий лабіринт».

  • Гра «Хто знає, той знаходить».

  • Конкурс читачів «Мій друг – Читанка».

  • Конкурс читацьких щоденників.

  • Конкурс допитливих «Книга запитує і відповідає».

  • Гра «Я журналіст».

  • Ігрова програма «Здоровому - все здорово!» (сторінками підручника «Основи здоров’я»)




5

  1. Книга в нашому житті.

Історія книги + слайд-шоу «Як до нас приходить книга?»

  1. Вивчаємо каталоги і картотеки. Розташування карток у каталозі.

  2. Твої орієнтири у виборі книг. Бібліографічні покажчики малих форм.

  3. Бібліографічний опис книги. Внутрішнє оформлення книги.




  • Бібліотечно-бібліографічна гра «Хроноскоп» (історія книги).

  • Вікторина «Каталоги, картотеки – ключ до знань бібліотеки»

  • Гра-конкурс «Мандруємо Країною Словників»

  • Вікторина «Крилаті вислови про книгу».

  • Гра «Пропоную прочитати».

  • Гра «Книга – бібліотека – читач».

  • Гра «Твої орієнтири у виборі книг».

  • Літературна вікторина за творами В.Нестайка «Весела Васюківка».

  • Гра «Бібліографічний калейдоскоп»

6

  1. Лабіринти покажчика. Подорож по бібліографічних покажчиках. Практичне заняття з оволодіння навичками самостійного пошуку інформації.

  2. Довідковий апарат бібліотеки. Структура абеткового та систематичного каталогу.

  3. Мандрівка рідним краєм. Краєзнавча література.

  4. Бібліографія – помічник у виборі книг. Бібліографічні списки.

  5. Історія бібліотек. Підсумкове заняття + слайд шоу «Бібліотеки світу». Написання рефератів на тему «Перші бібліотеки».

  • Вікторина «Золотий ключик до знань бібліотеки».

  • Гра-мандрівка «Легенди рідного краю».

  • Вікторина «ДБА бібліотеки».

  • Літературна вікторина «Вивчай і знай свій рідний край».

  • Гра-подорож «Твій друг – книга» (сторінками підручника літератури)

  • Вікторина «Все про тебе та про всіх» (за творами А.Костецького).

  • Вікторина «Ні – шкідливим звичкам!» (сторінками підручника «Основи здоров’я»).

  • Гра-подорож «Байка нам про все розкаже» (за творами Л.Глібова).







7

  1. Довідково-бібліографічний апарат бібліотеки.

  2. Видання з науки, техніки, мистецтва.

  3. Перші книгодрукарі. Фіоль Швайпольт, Іван Федоров, Петро Мстиславець. Слайд-шоу «Історія друкарства».

  4. Довідкова література (словники, довідники, енциклопедії). Практичне заняття «Словники - всесвіт у алфавітному порядку»

  5. Книга і комп’ютер в інформаційному суспільстві: сучасне і минуле. Урок-обговорення.

  6. Періодичні видання для підлітків.

  • Прес-ваги «А цей журнал -найкращий…»

  • Круглий стіл «Книги, які знають все».

  • Вікторина «Від каменю до CD-ROM»

  • Бібліографічне лото «Знаємо про книгу все!»

  • Вікторина «У подорож зі словником».

  • Вікторина «Ми за здоровий спосіб життя!» (сторінками підручника

  • «Основи здоров’я»).

  • Гра-мандрівка до Країни Журналії.

  • Літературна гра «Про що розкаже підручник літератури?»




8


  1. Енциклопедична і довідкова література. Практичне заняття з оволодіння навичками самостійного пошуку інформації.

  2. Каталоги і картотеки бібліотеки. Картотека періодичних видань.

  3. Науково-популярна та науково-художня література. Бібліографічний огляд. Навички роботи.

  4. Критична література. Її використання. Зв’язок між критичною та художньою літературою.

  5. Самостійна робота з книгою. План, тези, конспект.

  • Вікторина «Книга - пошук – інформація».

  • Вікторина «Історія книгодрукування»

  • Літературна гра «Хто є хто?».

  • Марафон книгознавців (підсумкове заняття).

  • Гра «Легенди і перекази рідного краю» (робота з каталогами та картотекою).

  • Гра-експрес «Літературна мандрівка»





9

  1. Урок-диспут «Якою повинна бути сучасна бібліотека?»

  2. Бібліотека як інформаційно-пошукова система. Алгоритм пошуку джерел інформації.

  3. Структура підручника. Довідковий апарат навчальної літератури. Пам’ятка: як працювати з підручником.

  4. Анотація, реферат. Правила оформлення реферату.

  • Гра «Три мудреці» (сторінками підручників з історії, географії, художньої культури).

  • Вікторина «Ти маєш право…»

  • Гра-подорож «Навколо світу з періодичними виданнями»

  • Бібліографічна вікторина «Бібліотека – інформація – читач».


10

  1. Система каталогів та картотек бібліотеки.

  2. За книгою – в електронний світ. Робота з джерелами інформації. Книга і комп’ютер в суспільстві.

  3. Бібліотечна справа в Україні. Історична довідка. Слайд-шоу «Видатні бібліотекарі світу»

  4. Періодичні видання Кіровоградської області.

  5. Зібрання творів, серійні видання. Робота з довідковим апаратом цих видань.

  • Гра «Книжковий лабіринт» (Відгадай назву твору та його автора).

  • Вікторина «Книга чи комп’ютер?»

  • Бібліографічна гра «Знавці художньої літератури».

  • Гра. Прес-діалог (аналіз статей)


11

  1. Книга – твій помічник у виборі майбутньої професії. Презентація книг серії «Світ професій».

  2. Читацький запит. Оформлення читацького запиту.

  3. Мережа бібліотек України. Типи і види бібліотек. Слайд-шоу «Найбільші бібліотеки України»

  4. Знамениті бібліотеки світу. Історична довідка.

  5. Слайд-шоу «Найбільші бібліотеки світу»

  • Гра-подорож «Світ професій»

  • Літературна вікторина «За сторінками підручника літератури»

  • Прес-діалог «Рубрики, рубрики, рубрики».

  • Брейн-ринг «Літературний калейдоскоп» (за сторінками підручників «Українська літ-ра», «Зарубіжна літ-ра», (додаток №6)

  • Бібліографічна карусель «Бібліотека – інформація – читач».

  • Усний журнал «Я – громадянин України».





Поділіться з Вашими друзьями:
1   2


База даних захищена авторським правом ©refos.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

увійти | реєстрація
    Головна сторінка


завантажити матеріал