Домашні досліди та спостереження з фізики



Скачати 494,03 Kb.
Сторінка3/6
Дата конвертації01.12.2016
Розмір494,03 Kb.
1   2   3   4   5   6

Тема 2

Взаємодія тіл



Механічний рух.

(до параграфа 10 - 16 )

41. Відносно яких тіл людина буде нерухомою, коли вона перебуває у рухомому вагоні,

автобусі, тролейбусі?

42. Чи всі точки велосипеда, мотоцикла, автомобіля, поїзда рухаються відносно землі під

час їх руху?

43. Зверніть увагу на навколишні предмети під час руху на каруселі. Чи дійсно вони

обертаються навколо нас?

44. 3ерно з бункерів комбайнів вивантажують в автомобілі, не зупиняючи комбайна. У стані руху чи відносного спокою буде автомобіль відносно поверхні землі, відносно комбайна?

45. Пасажир біля вікна рухомого вагона або автобуса бачить, що телеграфні стовпи,



придорожні знаки, дерева тощо швидко рухаються повз нього, хоч насправді рухається сам пасажир. Поясніть це явище. У стані руху чи відносного спокою буде пасажир у даному разі відносно придорожніх знаків і стін вагона?

46. Як можна маючи в руках секундомір, перевірити чи рівномірно, чи рівнозмінно їде

поїзд?

47. Визначте, з якою швидкістю ви пробігаєте 100 м, вважаючи рух рівномірним. 48.Розгляньте рух частин велосипеда. Які з них рухаються прямолінійно і які криволінійно, коли на ньому їдуть по прямій рівній дорозі?



49. Криволінійним чи прямолінійним є рух кінців стрілок годинника? Яка із стрілок

рухається швидше? Поясніть причину різної швидкості руху стрілок.

50. Розгляньте рух спортсмена під час стрибків у довжину. На яких ділянках шляху його

рух прямолінійний, а на яких криволінійний?

51. Знаючи середню довжину кроку, визначте швидкість вашого руху. Для цього

порахуйте, скільки кроків зробите протягом певного часу, наприклад за 1 хвилину.



52. Простежте за рухом велосипедиста від початку руху до його зупинки. Чи однакову відстань проїжджає він за рівні проміжки часу на початку руху, на середині шляху, під час гальмування? Яким буде рух велосипедиста?

53. Яке призначення спідометра мотоцикла (автомобіля )? Про що свідчать коливання стрілки спідометра, особливо під час руху в населеному пункті?

54. Чи однакова швидкість полотна лучкової пилки в різні моменти її руху під час розпилювання дошки? Який рух полотна?

Інерція .Маса . Сила .

( до параграфа і 7 — 20)

55. Чому важко стояти в кузові автомобіля, який рухається по дорозі з вибоїнами?

5б. Чому при потребі ми гальмуємо заднє колесо велосипеда, а не переднє?

57. У вагоні поїзда чи в автобусі, який рухається, підкиньте вгору яблуко. Чи впаде воно

назад у руки? Поясніть одержаний результат.

58. Часто зайшовши у приміщення з вулиці із шапки струшують краплі вологи. На якому явищі ґрунтується струшування краплин води з одягу, рослин, з рук? Яка відмінність між цими явищами?

59. Спробуйте наздогнати хлопчика, що швидко тікає і весь час змінює напрям свого руху. Як легко вам це вдалося? Поясніть чому.

60. Спробуйте стрибнути у довжину з місця та з розбігу. У якому випадку довжина

стрибка більша? Поясніть це явище.

61. Як правило, перед підйомом велосипедист збільшує швидкість. Поясніть,. для чого він

це робить. Яке явище використовує велосипедист?

62. 3 якою метою вудлище завжди роблять гнучким?



63. Покладіть на склянку картонну смужку і на неї монету. Що станеться з монетою,

якщо різко висмикнути смужку?

64. .Яке явище спостерігається, коли кидати совком вугілля в грубку? під час оббивання

снігу з чобіт?

65. Поспостерігайте, як вибивають залізко з рубанка?

66. Чому на поворотах шофер, велосипедист, мотоцикліст завжди зменшують швидкість

руху?

67. Складіть газету вчетверо ( по довжині), покладіть на край стола і на неї покладіть кілька книг. Що буде з книгами, якщо за другий кінець газети тягнути повільно? Потягнути ривком ? Повторіть досліди , поклавши на газету один зошит, одну, дві, три книжки. Чи однаковий результат досліду в кожному випадку? Відповіді запишіть у зошит.

68. Зверніть увагу на прилади, які є у майстерні ваших батьків. Уважно їх розгляньте. Яке призначення насічки: а) на губках лещат та плоскогубців? б) на голівці гвіздка? в) біля голівки гвіздка? г) на ручках важелів керування сільськогосподарськими машинами?

69. Сила тертя кочення менша за силу тертя ковзання. Чому ж взимку їздять саньми, а не возом?

70. Чому навіть порожню бочку котять по землі, а не тягнуть?



71. Чи однакова сила потрібна для піднімання вантажу та переміщення його по підлозі? Перевірте це на досліді, взявши для цього стілець або відро, наповнене водою .

72. Розгляньте підошву власного взуття. З якою метою на підошвах зроблено виступи? 73. Для чого в торець ручки молотка, сокири забивають клин?

74. Чому розведеною пилкою легше розпилювати дерево, ніж нерозведеною? Чи
однаково розводять пилки для розпилювання сухого та вологого дерева?

75. Чому колеса велосипеда легко обертаються на своїх осях?



76.Поспостерігайте, як розрубують зубилом стальну смужку. Чи виникають які-небудь зміни з лезом зубила та чому?

77. Зверніть увагу на те, що станеться з нерухомим човном, коли людина вистрибне з нього на берег. Чи однаково зміститься човен, коли людина вистрибне з навантаженого та не навантаженого човна?

78. Перевірте, чи однаково розтягується гумова стрічка, коли її розтягувати двома руками за кінці або один кінець прив'язати, а за другий тягти двома руками. Вважати, що в обох випадках кожна рука діє з однаковою силою. Одержаний результат поясніть.

79. Наповніть дитячу гумову кулю повітрям, затисніть трубку пальцями і, не зав'язуючи її, розкрийте пальці. Що сталося з кулею? Повторіть дослід, спрямувавши кулю в різні сторони. Пояснення запишіть у зошит.

80. На повороті телеграфної лінії передачі електроенергії ставлять стовп з підпорою. Для

чого ставлять цю підпору? Покажіть напрями сил, що діють на стовп.

81. Виріжте з картону або фанери фігуру довільної форми і підвішуванням у двох точках

визначте її центр ваги. Як переконатися, що знайдена точка є центром ваги фігури?

82. Де буде центр ваги пластинки, що має форму круга, прямокутника, центр ваги

довгого і тонкого стержня?

83. Як визначити середину бруска (однакової товщини по всій довжині), не вимірюючи

його довжини?

84. Зверніть увагу на те, де прикріплено ручку портфеля, чемодана, дверей. Чому вони

саме там прикріплені?

85. Чому підставки настільних ламп роблять важкими?

86. Чому підставки лабораторних штативів роблять важкими та великої площі? Як треба

закріпити стержень з важками на штативі, щоб він був стійким?

87. В якому випадку стійкість людини більша - коли вона стоїть на одній чи на двох

ногах?


88. Чому людина, несучи вантаж, нахиляється? Куди нахиляється людина, що несе

вантаж на спині? Перед собою?

89. Чому, пересуваючи шафу чи парту, намагаємось точку прикладання сили вибрати як

можна нижче?

90. Чи однакова стійкість книжки, коли її поставити на ребро або покласти на столі? Як

збільшити стійкість книжки, поставленої на ребро?

91. Чому легше перестрибнути рівчак, якщо попередньо розбігтися?

92. Підвісьте пластилінову кульку так, щоб вона перебувала посередині нитки. Верхній

кінець нитки прив'яжіть до гака так, щоб система перебувала у вертикальному

положенні. З силою смикніть за нижній кінець нитки. Поясніть, чому переривається нитка знизу від кульки, а верхня частина нитки залишиться непошкодженою.

93. Пасажир сидить біля задньої стінки автомобіля, який рівномірно рухається. В якусь

мить він виявився притиснутим до задньої стінки. Чи бувало таке з вами? Які зміни при

цьому відбуваються у русі автомобіля?

94. На основі власного досвіду та спостережень наведіть приклади, коли інерція тіл

використовується як корисне явище, а коли ця властивість тіл приносить шкоду.

95. 3 якою метою взимку біля дверей прибивають пружини? Як називається сила, що діє

при цьому на двері, закриваючи їх? Які тіла взаємодіють при цьому?



96.Тягарець прив'язаний до нитки, розтягує її. Взаємодією яких тіл спричинено це розтягування?

97. Спостерігаючи за сильним вітром, зверніть увагу на те, коли він допомагає рухатися і



коли заважає. Зробіть належні висновки. З яким фізичним тілом взаємодіє людина при цьому?

98. Піднесіть до дрібних гвіздків магніт. Що відбулося? Яка сила тут діє на гвіздки?

99. Тіло, випущене з рук, падає на землю. Теж саме відбувається з листям під час

листопаду, кинутим вгору м'ячем, випущеною з гвинтівки кулею. Яка сила діє на всі ці тіла? Від чого вона залежить? Обчисліть силу, що буде діяти на вас. Яку ще фізичну величину потрібно знати, щоб виконати запропоновані обчислення?

100. 3 нитки завдовжки 50-60 см і тягарця виготовте висок і перевірте ним вертикальність

стін будинку, одвірків, телеграфних стовпів, шафи.

101. Чи можна, користуючись виском та косинцем, перевірити горизонтальність

поверхні? Перевірте горизонтальність поверхні води в широкій посудині. Замалюйте у зошит схему проведеного вами досліду.

102. Яка сила приводить у рух механізм вашого годинника?

103. Для чого в гирю вкраплюють кусочок свинцю або міді?

104. 3 масштабної лінійки та двох однакових коробок виготовте терези. Важками можуть



служити монети. За допомогою цих терезів визначте середню вагу сірника, зваживши коробку з сірниками та без сірників.

105. Як можна зважити тіло на не зрівноважених терезах? Проробіть такий дослід з саморобними терезами, поклавши на одну із шальок якийсь важок (2-3 копійки), та

опишіть йог.

106. Чи можна, зваживши тіло, визначити його об'єм? Що для цього треба ще знати?

107. Як визначити вагу тіла без терезів? Що ще треба для цього знати?

108.3апитейте у батьків, які розміри має ваша кімната. Обчисліть об’єм своєї кімнати. Яка вага повітря, що заповнює цю кімнату? Чи зможете ви підняти все це повітря.

109.Поставте ребром на стіл дві книжки і покладіть на них аркуш паперу із зошита. Що станеться з папером? Згорніть аркуш у трубочку, легенько зв'яжіть на середині ниткою і залишіть петлю. Покладіть знову на книжки. Чи згинається тепер папір? Підвішуйте до петлі тягарці. Чому паперова трубочка не згинається? Опишіть дослід, результати занесіть в зошит.

110. На листок паперу поставте графин з водою і тягніть за папір до краю столу після чого різко висмикніть папір у горизонтальному напрямі. Чому при цьому графин залишається на столі?

111.Десять шашок ставлять одна на одну. Різким ударом лінійки вибийте нижню шашку. При цьому всі решта шашок залишаться на місці. Поясніть чому.

112. На шийку пляшки поставити кільце діаметром близько 15 см, склеєне з щільного

паперу і точно над отвором пляшки покласти на кільце монету 10 копійок. Всередину

кільця внести паличку і вдарити нею по кільцю у горизонтальному напрямі. Кільце

відлетить в сторону, а монета впаде у пляшку. Чому?

113. На якій тачці легше везти вантаж: з короткими ручками чи довгими? Чому?

114. Виріжте зі старої камери м'яча смужку довжиною 12 см і шириною 3 см, до вужчих

кінців приробіть петлі. Тонко загостреним олівцем проведіть на поверхні прямі лінії, щоб утворилися клітки розміром 5 х5 мм. Верхній кінець закріпіть, а до нижнього чіпляйте гирьки. Виміряйте відстані між вертикальними і горизонтальними смугами. Яких деформацій зазнає смужка? Опишіть дослід і його результати в зошиті.

1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©refos.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка