Для чого ми вивчаємо природознавство



Сторінка9/23
Дата конвертації01.12.2016
Розмір4,95 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   23
Тема. Листяні та хвойні рослини

Мета: розширити уявлення учнів про різноманіття рослин, вчити порівнювати листяні і хвойні рослини, розрізняти рослини на вигляд, за листям; розвивати спостережливість, увагу, мислення, вміння працювати в групах, парах; виховувати дбайливе ставлення до при­роди.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

II. Повідомлення теми і мети уроку

  • Які групи рослин вам відомі?

  • Які дерева нашого краю ви знаєте?

  • Які кущі нашого краю ви знаєте?

  • Сьогодні ви дізнаєтеся, на які групи розподіляються дерева і кущі.

ІІІ. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

  1. Повідомлення вчителя

  • Усі дерева і кущі можна розділити на дві групи: хвойні і листяні. Листяні рослини на гілочках мають плоскі зелені листочки, великі, як долонька у людини, наприклад, дуб, береза, тополя, акація, яблуня та ін. Листяні рослини скидають листочки восени, а навесні у них вирос­тає нове молоде листя. Хвойні рослини замість листочків мають зелені голочки, наприклад, ялина, сосна, кипарис. На зиму ці рослини лис­точки не скидають. їх називають вічнозелені, тому що замість голок, які опадають, поступово виростають нові, і нам здається, що вони зав­жди зелені.

На дошці з’являються слова «листяні», «хвойні».

  • Порівняйте листову пластинку і хвою.

  • Чим вони відрізняються?

  • Які хвойні дерева ви знаєте? (Ялина, сосна, модрина, ялиця, кедр)

  • Які листяні дерева вам відомі?

  1. Фізкультхвилинка


ІУ. Узагальнення й систематизація отриманих знань

1. Робота за підручником (с. 48)

►► Читання статті учителем



  • Які бувають дерева і кущі?

  • Які листки у листяних рослин?

  • Які листки у хвойних рослин?

  • Як їх називають? (Хвоєю)

  • Розгляньте малюнки вгорі.

  • Визначте, яка із зображених рослин — хвойне дерево, а яка — листяне. Чим вони відрізняються?

  • Як називаються ці дерева?

►► Робота в парах

  • Розгляньте рослини, зображені на нижньому малюнку. Вони лис­тяні чи хвойні?

  • Порівняйте їх. Чим подібні та чим відрізняються ці рослини?

  • Як називаються ці дерева?

  • Які хвойні рослини ростуть у лісах нашої місцевості?

  1. Гра «Вчимося розрізняти хвойні та листяні дерева»

Повідомляю учням назви дерев, демонструю ілюстрації, діти визначають вид дерева, аргументуючи свої висловлювання.

Назви дерев: кипарис, дуб, верба, береза, тополя, сосна, калина, ка­штан, смерека.

  1. Робота над загадками

Хто на зиму роздягається,

А на літо одягається? (Листяне дерево)

Чималеньким виростає,

Міць з роками набирає.

Може жити сотні літ,

Має величезний рід. (Дуб)

В неї гарні, пишні віти,

І колючок не злічити...

Не байдужа до прикрас,

На свята спішить до нас. (Ялина)



  • Як пов’язані між собою слова-відгадки? Складіть із ними ре­чення.


V. Підсумок уроку

  • З якими двома групами рослин ми ознайомилися на уроці?

- Які головні ознаки листяних і хвойних рослин ви запам’ятали?

  • Які хвойні рослини своєї місцевості ви знаєте?

  • Які листяні рослини своєї місцевості ви знаєте?

  • Як правильно назвати лист хвойного дерева?

а) Колючка;

б) голка;



в) хвоїнка.

  • Чому ялину називають вічнозеленою?

►►'Кросворд «З якого дерева листочок»?



УРОК 27

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   23


База даних захищена авторським правом ©refos.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка