Для чого ми вивчаємо природознавство



Сторінка18/23
Дата конвертації01.12.2016
Розмір4,95 Mb.
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
Тема. Карта України

Мета: дати учням уявлення про карту України та умовні позначення на ній рівнин, гір, річок, морів; вчити зна­ходити на карті України рівнини, гори, водойми; роз­вивати світогляд; виховувати любов до Батьківщини.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

II. Повідомлення теми і мети уроку

  • Наша країна займає велику територію. Але ми можемо здійснити подорож у будь-який куточок, не виходячи з класу. У цьому нам допо­може… А як ви вважаєте, з чиєю допомогою ми зможемо подорожувати? Відгадайте загадку.

• Моря є — плавати не можна,

Дороги є — їхати не можна.

Земля є — орати не можна.

Що це? {Карта)



  • Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, що на карті України можна поба­чити рівнини, гори, водойми.


ІІІ. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

  1. Повідомлення вчителя

  • Земна поверхня різноманітна. Є на ній великі рівнинні простори, гори, річки, озера і моря. Щоб показати їх, люди придумали застосову­вати карти. А на картах умовними знаками зображати різні форми зем­ної поверхні, країни, міста та села. (Учитель вивішує на дошку фізичну карту України.)

  • Розгляньте карту України.

  • Які кольори ви бачите на ній?

  • Географічні карти зазвичай кольорові. Поверхню Землі, воду зо­бражують різними умовними кольорами. Воду на Землі (океани, моря, річки, озера) зображують на карті синім кольором; гори — коричневим; рівнини — зеленим.

  1. Робота за підручником (с. 88)

►► Читання розповіді

  • Де можна побачити всю земну поверхню або якусь її частину?

  • Яким кольором на карті позначено рівнини?

  • Яким кольором на карті позначено гори?

  • Яким кольором на карті позначено річки, озера, моря?

Запам’ятай!

Карта — це зменшене зображення місцевості.



  1. Фізкультхвилинка

Учні стають біля парт, учитель символічними кольоровими карт­ками показує поверхню Землі (горируки вгору; водаруки в сто­рони).
IV. Узагальнення й систематизація отриманих знань

1. Гра «Непомились!»

  • Що означають на карті різні кольори?

Блакитний — вода.

Зелений — рівнини.



Коричневий — гори.

2. Продовження роботи за підручником (с. 88-89). Робота за картою України

  • Розгляньте уважно карту України (с. 89). З’ясуйте, що на ній за­ймає більше місця — гори чи рівнини.

  • Покажіть на карті столицю України. Як вона позначена на карті?

  • Знайдіть на карті України і прочитайте назву області, де знахо­диться ваше місто чи село.

  • Що головне на карті України? Обговоріть це з друзями та бать­ками.

  1. Тестування «Так — ні»

    1. Зеленим кольором на карті позначені рівнини. (Так)

    2. Об’єкти на карті показуй тільки пальцем. (Ні)

    3. Блакитним кольором на карті позначена вода. (Так)

    4. На карті України є океан. (Ні)

    5. Коричневим кольором на карті позначені гори. (Так)


V. Підсумок уроку

  • Якими кольорами зображують поверхню Землі?

  • Яким кольором на карті показані гори? (Коричневим)

  • Яким кольором на карті показані рівнини? (Зеленим)

  • Яким кольором на карті показані моря і океани? {Блакитним)



УРОК 52

1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23


База даних захищена авторським правом ©refos.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка