Черкаський обласний інститут міністерство освіти І науки україни головне управління освіти І науки черкаської облдержадміністрації післядипломної освіти педагогічних



Сторінка6/26
Дата конвертації01.12.2016
Розмір7,34 Mb.
ТипПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26

ПРОГРАМА ДІЯЛЬНОСТІ

ДИТЯЧОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ „НАЩАДКИ”
Організація направляє свої зусилля на захист прав та інтересів своїх членів, на корисні та добрі справи, розвиток здібностей членів організації, керується в практичній діяльності програмою організації.
І блок - Я

- Утверджую віру в себе, розвиваю і розкриваю свої здібності;

-поспішаю творити добро, приходжу на допомогу людям, набуваю потрібних для життя навичок та умінь;

- утверджую себе в праці, шаную будь-яку корисну справу;

- пізнаю, бережу та примножую красу у всьому.
ІІ блок - РОДИНА

- Шаную свою родину, бережу тепло батьківської оселі, виконую посильну домашню роботу;

- поважаю старших, піклуюсь про молодших, живу турботами і радощами своїх друзів.

ІІІ блок - БАТЬКІВЩИНА

- Люблю свою Батьківщину, вивчаю, бережу і примножую традиції і святині свого народу;

- прагну жити в мирі і дружбі з дітьми інших народів, пам’ятаючи, що Земля - наш спільний дім.
КОЗАЧАТА
ЗАКОНИ КОЗАЧАТ


-Козача закон доброти і честі знає,

рідних і близьких чтить і поважає.


-Козача безліч друзів має,

їм допомагає, з біди виручає.


-Козача завжди людей поважає,

про повагу до себе не забуває.


-Козача традиції поважає,

історію України добре вивчає.


-Козача часу даремно не гає,

талант свій і здібності розвиває.


-У козачати завжди навчання і труд,

спорт і здоров’я поруч ідуть.



Н А Щ А Д К И
Я ВЧУСЯ

- щоб слово не розходилося з ділом, держати дане слово , долати труднощі;

- захищати слабших, вміти вчасно приходити на допомогу , допомагати всім, хто цього потребує;

- виховую в собі сміливість, кмітливість, силу волі ;

- берегти природу рідного краю, доглядати за квітами, деревами, птахами ;

- працювати в колективі ;

- вміти обдумувати і висловлювати свою думку;

- виконувати посильну домашню роботу, приймати участь в колективних справах групи.


Я ДІЮ

- виконую добросовісно своє доручення;

- приймаю участь в конкурсах, святах, інших суспільних справах;

- допомагаю батькам, молодшим товаришам ;

- ходжу в походи по рідному краю, вивчаю його історію, народну творчість ;

- зміцнюю свій організм ;

- вчуся орієнтуватися на місцевості ;

- знайомлюся з життям ровесників за рубежем.



В А Р Т А

Я ВЧУСЯ

- розвиваю власні здібності і таланти ;

- вивчаю всі види народної творчості ;

- навчаюсь одного з видів народної творчості ;

- орієнтуватися на місцевості ;

- вивчаю історію України.


Я ВМІЮ

- берегти тепло рідної оселі ;

- утверджую віру в себе і розвиваю свої здібності ;

- поважаю себе і своїх товаришів ;

- утверджую себе в праці, шаную будь-яку корисну справу.
Я ДІЮ

- поважаю національні традиції ;

- долаю всі труднощі , які зустрічаються в житті ;

- приймаю участь у відродженні традицій рідного краю . Збираю пісні, легенди, обряди;

- приймаю участь в організації та проведенні вечорів, свят для себе і менших вікових

груп ;


- прагну жити в мирі і злагоді з своїми товаришами.


КЛЯТВА НАЩАДКА

Я, ................, вступаючи в дитячу організацію „Нащадки”, перед лицем своїх друзів, перед рідною землею та пам’яттю предків урочисто клянусь, що вивчатиму історію і традиції українського народу, буду готувати себе розумово, фізично і морально, щоб чесно і віддано служити українському народові в ім’я незалежності та процвітання України.


ДЕВІЗ НАЩАДКА

„ За Україну соборну і незалежну, добро і справедливість !”


ВІТАННЯ НАЩАДКА

  • Слава Україні !

  • Навіки слава !



Зміст, форми і методи патріотичного виховання молодших школярів.

У молодшому шкільному віці діти виділяють особисті цінності, відбувається їх емоційне освоєння, яке закріплюється в діяльності, поведінці та міжособистісних взаєминах. Дитина починає розуміти важливість суспільно значущих справ, формується певне розуміння й оцінка соціальних явищ. Тому у молодшому шкільному віці важливо формувати здатність дитини пізнавати себе як члена сім’ї, родини, дитячого колективу, як учня, жителя міста чи села; виховувати у неї любов до рідного дому, школи, вулиці, своєї країни, її природи, рідного слова, побуту, традицій.



З цією метою розроблено ряд заходів на формування патріотичних почуттів молодших школярів. Робота ведеться за модулями, розробленими згідно програми національно-патріотичного виховання: -

Каталог: Vuxovna robota
Vuxovna robota -> Технологія портфоліо в інклюзивному класі
Vuxovna robota -> Перспективний план атестації керівників та заступників навчальних, дошкільних та позашкільних навчальних закладів району
Vuxovna robota -> Освітня розвиваюча технологія психолого-педагогічного проектування взаємодії дорослого з дитиною «Радість розвитку»
Vuxovna robota -> Тема досвіду Створення виховного середовища, сприятливого для становлення зростаючого патріота України Адреса досвіду
Vuxovna robota -> Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»
Vuxovna robota -> Закон України Про дошкільну освіту Стаття Законодавство України про дошкільну освіту
Vuxovna robota -> Формування у дітей дошкільного віку здорового способу життя
Vuxovna robota -> Закон України «Про охорону дитинства»
Vuxovna robota -> Виховання працелюбності у дітей
Vuxovna robota -> Навчально-методичний посібник для корекційних педагогів та соціальних працівників київ 2006 Всеукраїнська громадська організація „Коаліція захисту прав інвалідів та осіб із інтелектуальною недостатністю


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26


База даних захищена авторським правом ©refos.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

увійти | реєстрація
    Головна сторінка


завантажити матеріал