Черкаський обласний інститут міністерство освіти І науки україни головне управління освіти І науки черкаської облдержадміністрації післядипломної освіти педагогічних



Сторінка11/26
Дата конвертації01.12.2016
Розмір7,34 Mb.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   26

Свято козацької каші

Зміст, форми і методи національно-патріотичного виховання старшокласників

Старшокласники стоять на порозі дорослого життя. Це час прийняття перших значимих у житті рішень. Діти повинні вміти проявляти самостійність, обмірковувати прийняті рішення, нести за них відповідальність, замислюватись над тим, як їх рішення впливають на їх долю і долю тих, хто поруч з ними. Старшокласники вчаться під час позакласної роботи моделювати своє майбутнє в соціумі, активно приймати на себе турботу про молодших і літніх людей. У старшому шкільному віці пріоритетними рисами ціннісного ставлення до Батьківщини є відповідальність і дієвість. Старшокласники не лише ідентифікують себе з українським народом, але й прагнуть жити в Україні, пов’язати з нею свою долю; служити Вітчизні на шляху її національного демократичного відродження; захищати її; поважати Конституцію України і виконувати норми Законів; бережно ставитись до етно-етичної культури народів України; володіти рідною і державною мовою; визнавати пріоритети прав людини; поважати свободу, демократію, справедливість.

Робота ведеться за напрямками, розроблених згідно програми національно-патріотичного виховання.

Модуль «Рідна мова – пісня солов’їна»: діти організовують та проводять для себе і менших Шевченківські свята. Вони є організаторами усного літературного альманаху «Шевченко і Чигиринщина», виставки репродукцій картин Т.Г.Шевченка. Старшокласники оформляють зібрані учнями школи матеріали етнографічних експедицій для кабінету української мови і літератури та шкільного краєзнавчого музею. Учні активно приймають участь в конкурсі рідної мови імені Яцика. Переможці шкільного етапу конкурсу направляються для участі в районному етапі. Щорічно представники школи ставали призерами в районному конкурсі.

Цікаво проходять свята рідної мови. Діти не просто відшукують цікаві факти про розвиток і становлення української мови, вони ще й інсценізують найцікавіші моменти. Свято супроводжується піснями про мову, Україну.

Модуль «Мій рідний край - моя історія жива» залучає учнів до пошукової роботи по збору речей національного побуту та одягу, матеріалів етнографії, поповнення ними експозиції та фондів музею для розширення знань учнів про традиції і звичаї села, природу рідного краю, розширення знань учнів про визначні місця Чигиринщини. Вони відвідали Холодний Яр, музеї села Суботова, Медведівки, Чигирина. Діти збирають свідчення про значимі етапи в історії України, а значить і села – козаччину, кріпацтво, часи радянської влади, голодомори, воєн. Резу-льтатом кропіткої пошукової роботи стали наукова конференція «Славетний син славет-ного народу» до свят-кувань роковин Богдана Хмельницького, «Велич подвигу народного» до 65-річчя визволення села від німецько-фашистських загарбників. Цей модуль передбачає проведення уроків історії України, географії, біології, народознавства, відкритих виховних заходів в шкільному музеї по певних розділах. Учні залучаються до вивчення краєзнавчої літератури, написання рефератів, знайомства з прийомами пошукової роботи. Проводяться зустрічі з цікавими людьми і гостями, родичами загиблих воїнів, організовуються виставки етнографічних, документальних, археологічних і інших знахідок краєзнавців.

Модуль «Роде наш красний - роде наш прекрасний»” залучає учнів до вивчення спадщини минулого, пошуку, збору українських вишиванок, рушників, предметів національного одягу. Діти вчаться шанувати реліквії свого родоводу і народу, досліджувати та складати генеалогічне дерево ровододу. В школі було відтворено українські обрядові свята - «Сватання», «Весілля», «Хрестини». Старшокласники проводять роботу по дослідженню родоводів найстаріших родів села. Вже зібрано матеріали про визначні імена роду Чубин. За цими матеріалами оформлено частину експозиції в шкільному історико-краєзнавчому музеї. Була проведена кропітка робота під час підготовки до свята родини «Духовні зв’язки поколінь». На нього було запрошено по 3-4 покоління однієї родини, досліджено трудовий та життєвий шлях кожного покоління.

Учні приймають участь у вивченні ономастики родини села, вивчали українські обряди, побутові народні пісні. З використанням місцевих звичаїв і фольклору в школі було відтворено українські вечорниці.

Старшокласники є організаторами і активними учасниками акцій милосердя «Допоможи тому, хто цього потребує» та «Покоління, що пережило війну»

Модуль «Моя земля - земля моїх батьків» залучає старшокласників до глибокого вивчення історії села і його людей, збору предметів побуту селян, визначення їх призначення.

Останні роки старшокласники проводять кропітку роботу по збору матеріалів по історії села та школи. Зібрані матеріали оформлені в двох розділах шкільного історико-краєзнавчого музею. Окремою рубрикою в розділі «Історія Вершацької школи» є зібрані матеріали про вчителів – учасників Великої Вітчизняної війни. Закінчується робота над збором фотографій випусків всіх років за часи історії школи починаючи з 1932 року. Зібрані матеріали знайшли своє почесне місце в книзі «Історія становлення та розвитку освіти у селі Вершаці Чигиринського району».



Невід’ємним компонентом цього напрямку є походи, краєзнавчі експедиції, екскурсії по рідному краю. Створена група екскурсо-водів по шкільному музеї. Учні побували на екскурсії в Полтаві, Умані і Черкасах.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   26


База даних захищена авторським правом ©refos.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка